2010年的七月我決定出國攻讀博士班，當時的我只知道申請學校的門檻要看托福與GRE考試的成績，然而對於這些考試的內容與規則我是完全未知的，在網路上得知康橋外語有開設GRE課程，於是我選擇了台南康橋外語中心所開設的GRE課程幫我入門以及熟悉GRE考試，開啟了我白天工作晚上補習的日子。

　　 在準備GRE的過程中我分為兩個階段：補習階段與自習階段。我在2010年的七月初開始參與八週的康橋外語的GRE課程，之後由於個人因素我先考了托福，在2011年的四月，自習GRE兩個月後於2011年六月底考了GRE測驗，獲得還算理想的成績，擺脫了GRE考試的折磨。

　　 首先，分享補習階段時的讀書計畫，第一堂課老師先把GRE考試的方向以及申請學校的流程介紹給我們聽，這對我而言非常的受用，消除了我對申請學校的未知所產生的不安全感，之後，就開始進行八週的英文課程。

　　 AWA的部分，每個禮拜老師都會讓我們各寫一篇ISSUE與Argument並且幫我們批改，我在補習的時候並沒有給老師批改過任何文章，導致我的AWA只有3.0分，所以我建議作文還是要常常練習，而且也需要被批改。文章被批改過才能增強寫作者的實力，否則，自己練習是找不到自己的盲點的。另外，老師每個禮拜都會給我們一些範文，我覺得非常的實用，由於我主修三類，對於一些ISSUE裡的社會或是藝術議題，我多半沒有概念，所以藉由老師的範文，除了讓我學習一些寫作單字的運用，也幫助我對於一些不熟悉的領域多了些思考邏輯。

　　Verbal 與Quantitative的部分，康橋外語使用Official Guide的題目當模考題，之後在課堂上講解，由於台灣人的數學實力本來就不錯，所以我沒有特別準備Quantitative的部分，只有在課堂上時複習以前國高中學過的數學，並且習慣用英文出題的數學題。再來是Verbal，類比反義的部分，基本的單字量是一定要的，在課堂上，老師根據字根字首還有將同義與反義的單字整理出來讓我們背，也教我們在答題時，若遇到沒背過的單字，該如何藉由單字的字根字首來判斷可能的答案。填充的部分，則是跟著老師上課時講解一些填充的基本原則，判斷句子的正反面，來決定答案要選正面的或負面的字，這些都可以幫助我加強解題技巧。閱讀的部分，老師則是藉由文章，教我們一些文法以及句子結構，幫助我們理解GRE裡的高難度文章。

　　 在考前兩個月，我瘋狂的複習單字，練習填空，並且上網下載粉紅土司(GRE背單字程式)，每天固定都要利用粉紅土司練習反義與類比，並且維持自己的答題速度。

　　 GRE考試是非常折磨人的，尤其是當聽到同儕都在悠哉的討論休閒娛樂的事時，我都會覺得特別難熬並覺得自己是孤軍奮戰，但是當考完GRE看到分數的剎那，我覺得一切的辛苦都值得了，雖然GRE的成績不是申請學校的保證，但是至少是入學的門檻，考完試以後，申請學校的瑣碎過程也是相當惱人，但是唯有能夠經歷這些考驗的人，才能熬過外國生活的考驗，與大家共勉之。