為了要考試，平常上課時我一定百分之一百的專心聽老師講課，使自己可以加深對文章的印象，也因此有些單字就可以在此時深深種在我的腦海裡，不論是聽解的，或是文法裡面的，亦或是讀解裡面的單字。而老師上課時每次的聽力練習，都是我最期待的時刻，因為越是困難我就越想學習。老師每次上文法時，總可以將文法分析的很清楚，不是照本宣科，而是加上一些補充，使我不會和一些相似的文法搞混，也因此老師每一次詭譎多變的小考我一定盡量參與。老師的閱讀分析使我即使在考前未能做到課後複習，依然常常可以留下深刻印象，因為老師的解題方式有時候是用畫圖的哦，這使我的腦海久久不能將老師所授予我們的東西拋諸腦後。所以，如此日復一日累積考試的子彈和能量，使我在考前不用再像以前在學校讀書時一樣臨時抱佛腳。
考試時，我的腦海裡一直盤旋著老師上課時所交代的解題技巧。老師說: 因為全部都是選擇題，而且沒有倒扣，所以，如果遇到不會的題目一定要先猜，有時間再來仔細回想之前的難題。不論是聽力或文字語彙，又或者是閱讀和文法，我都遵循老師這樣的指示應考，特別是在第一節考的文字語彙和第三節考的閱讀文法上，我都分別多出了一些時間可以再仔細思考之前沒把握的題目。所以，今年(2008年)要準備考試的同學們，你們也可以這樣試試看哦。
下班後可以來康橋上課，真的是一件很幸福的事，因為這裡的學習方式正是我所需要的。所以，在此我真的要藉這個機會謝謝康橋的大家長蘇主任，謝謝您聘請了這麼多優秀的老師。謝謝所有曾經教過我日文的老師，感謝你們使我墊下?固的日文基礎。謝謝教導我一級檢定的角田老師，謝謝您認真的教學，使我通過這次艱難的一級考試。同時，我要謝謝康橋的同學們，謝謝您們一直以來的相伴，使我在學習日文這條路上不寂寞。今後，還要請大家多多指教哦。
