在舊制的日檢中，文字語彙及文法的比例較高，對同屬漢字圈、又善於背誦文法的台灣學生，原本是得分之鑰。即使在聽解部分拿不到多少分數，也可能通過檢定。結果就發現，有一部分號稱通過一級檢定的人，還是無法開口說日語，甚至連聽都有點小問題。 雖然語言學習的過程中，從“聽”到“說”還是有一段距離得跨越。但若是連聽都聽不懂，想說就更困難了吧？新制中，分為第一部分的言語知識(文字、語彙、文法)，第二部分的讀解以及第三部分的聽解。配分比例上，各為60分，且每一部分又有最低通過基準。而新制中讀解的分量相當重，除了文章長度增長之外，還有相同主題、不同見解的文章互相比較的題組等。我覺得是頗能測出考生閱讀能力的一種考法。不過在考場時，倒是聽到不少考生抱怨題目寫不完。所以建議大家在準備考試時，除了多讀報章雜誌之外，也要注意閱讀的速度。聽解的部分則摒棄以往看圖聽文的部分，因此除了豎起耳朵認真聽之外別無他法。
我認為新制日檢的得分要件就是：多讀，多聽，拿多分。閱讀部分的準備，建議大家廣泛閱讀。不論是報紙、雜誌、小說、散文，或甚至是廣告摺頁都是不錯的題材，看不懂的地方就拿來問老師。井上老師及之前角田老師的「流行日語」是必上的課程，週六下午時段井上老師的「日語寫作」及「商用日語」更不應該錯過。而在聽力部分的訓練，由於我是標準日劇迷，每天看日劇是必要功課之一。大部分的演員口條都很清晰，我常常會覆述他們說話的聲調、語氣，也會模仿他們的用字遣詞。當然儘量不要依賴字幕。井上老師的「商業日語」有部分聽力的訓練，內容上也極符合考試中極大部分的職場用語，值得一上。
在康橋的老師中，井上老師和角田老師都是功力一流的老師，他們無論是在文法解釋或是文章分析上，都表現得非常專業。在角田老師請假的半年中，井上老師的教材編寫得非常有系統，涉獵範圍也很廣泛，上課態度又很認真，是一位難得的好老師。學習，永不止息，希望我可以有機會繼續在此學習。 。
