起初是對日語與日本文化有興趣才開始學習日文的，學習了一年後，在康橋的檢定課程幫助下，順利地通過了N3考試。接著再經過一番努力不懈的研讀，N2也順利合格了。由於本身不是學生的關係，深深覺得一邊工作一邊讀書是件很累人的事情，所以我會規劃好自己一週的時間，星期一~二因市立圖書館常常公休，所以這兩天我會安排休息或去運動。,星期三~五下班後就直接去圖書館讀書直到閉館。星期六則是選擇康橋早上的日檢N2課程。我非常推薦康橋吳安達老師的N2班，老師人真的很好，文法的部份不但上的非常仔細，而且常常會在課程上到一個段落後，補充日本當下的時事新聞及近年來常用的新詞彙，這些都是在教科書上無法學習到的，也是我自己很喜歡的一個小單元，覺得很實用。另外老師常常會在課程中反覆帶我們回顧以前學習過的文法跟單字，所以也比較不容易忘記。吳老師的課真的讓我受益良多。
對於檢定的準備，除了上面我說的自己規劃好讀書時間外，因為要工作的關係 ，讀書時間就比較有限，所以我是以直接做檢定題庫的方式去準備N2考試。一回一回的做題目，錯的部分或不懂的單字就記起來，再搭配複習每週一次康橋的N2課程內容加強單字及文法的部分。其實檢定考試有部分的內容是單字看得懂就差不多知道大概的意思了，所以多做幾次題庫、多看幾次不懂的單字來加深印象，真的多少會有幫助。聽力的方面則是可以先選擇聽力速度較快的教科書來加強聽力，這樣等到考試時，就會突然覺得考試聽到的比平時練習聽到得速度稍微慢一點，這樣一來你也有足夠的時間去思考答案，而不會有考試當下覺得聽力播得太快而措手不及。在聽力考試時我還有一個習慣就是如果已經做完這題，我會馬上先去看下一題的選項，然後在心中快速把每個選項每個字的發音默念過一遍。這有個好處是選項中萬一有你沒看過的單字出現時，至少他在描述時若真的有提到那個單字，你默念過它的發音，你會有印象。所以我覺得有時間先默念之後的題目選項對聽力作答是有幫助的。
若是有想準備考試的同學，真的可以考慮來上康橋吳老師的日文檢定班，你會學習到很多東西。重點是上課時做的筆記課後一定要複習，然後有時間再做做題庫，這樣靠著一天一天去累積才會進步。 !。
