初學者的我在康橋的第一位日文老師便是舒銘海老師，直到現在還是忘不了舒老師對日文教育所投注的熱血跟心血，舒老師對日文的文法助詞有一套自己的理解跟想法，剛開始學習上雖不順心，但也漸漸跟上步調，並在每次的上課中，因為一次次的認識而喜悅不已，日文基礎幾乎是在舒老師的用心下奠基的，對於這一位初次遇到的老師實在有太多的感激不言於表，也更加深了我對日文的熱誠。而頭一次接觸到的日籍老師便是教課生動活潑、言談風趣的吉田老師，在上課感覺不到壓力下，第一次覺得日文也能學得這麼快樂，吉田老師豐富的肢體語言跟逗趣的生活經驗，讓我體驗到用日文交談不再是那麼恐懼、困難。而談到檢定的技巧，角田老師指導了很多，在解釋上更是用心，讓我受益良多，也能掌握出題方向跟應考技巧，檢定也變得不再讓我那麼手忙腳亂。
日文檢定又分三個大層面，文字、聽解還有讀解，其中我想又以聽力方面最令人頭痛吧，常常說是檢定的弱項，但康橋豐富的資源和課堂上老師們播放的聽力CD中，讓我對聽力不再那麼害怕，反而在反覆的練習當中習慣了速度，文字語彙更是要在平常中就要慢慢的累積單字量，尤其是日文當中同樣的事物，又可以有好幾種說法，著實讓我經常暈頭轉向，不過在記憶的過程中發現用法更寬廣了，這項認知運用到讀解我想是很有幫助的，不斷閱讀文章，從中培養理解能力也是很重要的一環，每一項目學習起來才發現他們息息相關，學習準備起來也不再覺得龐大不容易了。
選擇日文，學習到現在也有3年了，說長不長說短不短，按部就班慢慢理解再到打好基礎，語言真的是不能操之過急，但有時打破砂鍋問到底的我也在日文學習中遇到許多瓶頸，那時我喜歡反覆思考，從中找尋答案。沒有所謂的對或錯，語言就跟科技一樣，隨時在淘汰也隨時在更新，說「語言是活著的」這句話真的一點也沒錯呢。 來到康橋，帶給我的不僅僅是通過了檢定，而是讓我重拾對學習的那份快樂，我想說：選擇康橋、選擇日文、真的是太好了!! 。
