傳統留學知多少

美國篇

去年亞洲國家留美學生人數減少，是廿年來第一遭，連帶使得全美外籍學生總人數雖多達452635人，但成長率僅達0.6％，是十年來的最低值。排前廿名的國家有十國呈負成長，足見此人數下降情形並非僅限於一、兩個國家。但美國仍是主要留學國：三分之一的留學生選擇赴美國受高等教育。

國際教育協會(Institute of International Education,IIE)對美國2758所獲認可之學術單位調查結果顯示，與八十年代相較，近五年來外籍生成長率減緩許多，其可能原因：

  • 來自其他留學國之競爭。

  • 部份開發中國家教育制度日臻完善。

  • 部份國家資助留學生之資金短絀。

  • 美國提供之留學獎助金減少，尤以研究所階段為然。

外國學生中有42％就讀研究所，較前一年減少3％。在修習科目上，商業課程仍最受青睞，唸理工者較往年略少，修習文科等一般科目者則增多。

亞洲學生雖減少，但其總人數仍佔全部外國學生的二分之一強，達57.8％，其中日本以45276人領先其他國家，增加率為3.4％。過去數年來的冠軍中國大陸以39403人退居第二，下降11％。台灣亦較往年少3.1％的學生留美，以36407人名列第三。香港下降6％，以12935人居第八，此乃因其國內正提昇其高教系統、且七所大專院校擴大招收新生所致。

　

澳洲篇

澳州大學水準甚高，能夠進入好學校是一件非常不簡單的事，澳洲地大物博，但仍是以位於墨爾本，雪梨，坎培拉之間的三角地帶為精華區。

社會環境─此地人民的生活安逸，無論是生活條件及舒適度都是很適合人性的標準。澳洲的環境安定，雖說各色人種共處，卻沒有讓人感受到壓力與不快。

社會經濟─近幾年澳洲受到世界局勢影響也使得在經濟上一塌糊塗，造成嚴重的失業狀況，澳洲在前幾年的外地留學生，是免繳學費並且多種獎學金申請機會，現在則將教育視為一種貿易輸出來吸收外資。

教育制度─各地的大學的設施良好，每年都可以申政府的輔助金來更新設備，因而其教學環境的學習氣份濃厚。澳洲的好大學極為難申請入學，而從好大學畢業更是難，只能你能從所謂的名校畢業，其工作機會隨你選擇。

教育環境─每一年的學費都在增加，對外地學生而言，這是筆滿大的費用。

生活環境─肉類、生菜、水果價格非常便宜，家具用品上，或是房租都不便宜。

語文能力─入大學，你必須具備了五百五十分的托福考試，或是本地的語言測驗(IELTS) 達到六分的程度。有很多的同學都是先來到本地的言班或預修班上個一年來熟悉環境，對此地有個大概的認識，也不會對澳洲腔或上大學而感到惶恐。

　

法國篇

法國，尤其在巴黎，公寓式的學校到處林立，他們不講究校地的寬敞、建築的宏偉，而注重學習的精神和內容；不因現代的文明而破壞了文化的氣息，教育就是朝著這個方向在發展，音樂教育也是如此。

巴黎的音樂學校為數不少，但一些較具知名度的學校大都聚集於市區之內。有大學教育研究所、有音樂學院、甚至音樂學校。大學統由國家管理，均為國立大學，其教育內容由若干個教學研究單位所組成，音樂即為其中一系，但並非每一所大學部都設有音樂方面的系門，在巴黎，只有第四大學，第八大學及第十大學都設有音樂系或音樂學系，研究音學術理論有關的學門，由學士到博士共分三個階段，與我國的大學教育體制大同小異，唯一不同的是進大學之門，一個是申請，一個是考試；出大學之門，一個是困難，一個是簡單。

申請進大學音樂系就讀，首要得經指導教授的口試認同，並必須具有高中畢業會考及格的資格，相當於我國的高中畢業。若在國內已經取得學士資格，則必須提出作品或研究計劃，經指導教授的口試認同，並通過學歷的鑑定，合格後直接進入第二階段的碩士研究所就讀，博士研究所的情形亦同。

綜觀大學音樂教育的方式，授課之外，一貫採用自由導引、思考獨立的方式進行。所謂自由引導即教授於與學生做研究的過程，主動而無形地給予學生導出一條明確的途徑，不拘泥、不約束，啟發研究者的心智為要務；至於思考獨立，更是它們學術開放，促進研究風氣的先導因素，在教授與學生之間觀念的兩極，學生能隨心所欲的提出各自不同的看法和見解，教授也適中地保留或配合學生的思想成果加以指導。

前面這些有關大學音樂教育的狀況，大體上可以粗略的看出法國音樂學術界的一個梗概。而專為培養技術的音樂學府，當首推巴黎音樂學院了。多少舉世聞名的音樂家如比才、拉威爾、白遼士、德布西....等均出自於這個學校。巴黎音樂學院，不同於法國各大學的音樂系或音樂學系，教育管道也迴然不同，它是純為音樂技術而設的音樂處所，造就的音樂人才無可計數，包羅所有的樂器、聲樂、指揮甚至於作曲。可是，它的入學卻受到了限制，而且還得經過去蕪存菁的競試方可入學，對我們及長方得出國接受薰陶的音樂學子卻是一個障礙。儘管它有了年齡的限制，但卻不受限於任何的學歷。

法國的技術學院在學與藝的分野上，他是屬於後者，所以不授予任何的學位，而另採以技術任定的辦法，只要通過他們的認定考試，即可獲得學校授予的技術文憑。

到法國留學，為了適應生活與學業，先進語言學校學習半年至一年是必要的，有關詳細的學校資料，可到法國在台協會圖書館查詢。

如需幫忙寫信或需瞭解學校的資料，同學們都可到法國在台協會圖書館請求協助。圖書館對外開放時間為星期二至星期五，下午二時至五時半。

申請學校的程序簡述如下：

  1. 寫信向學校提出申請；

  2. 學校接到申請信之後，會寄來相關的表格填寫；

  3. 把填妥的學校資料及所需的文件一併以航空掛號寄回給學校；

  4. 數週後，學校就會把入學許可寄來。

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留學相關法令

教育部認可之國外大學自行（委託）在台灣地區招生上課，（不論部分或全部課程）所授予之國外文憑，教育部均不承認。

私立學校法規定，私立學校不得設立分校，經主管教育行政機關核准立案後始得招生，未依規定申請核准立案，以學校或類似學校名義擅自招生者，除學生學籍不予承認外，並依法議處。

依教育部訂定查證認定國外學歷作業要點規定，利用寒暑假期間，以短期密集教學取得之國外學歷或未赴當地正式註冊、上課或在台上課取得之國外文憑不予承認外，國外學歷經查證符合下列規定者，始得認定相當於國內何種學歷：

  • 入學資格與國內同級同類學校規定相符者。

  • 修業期限與國內同級同類學校規定相當者。

  • 修習課程與國內同級同類學校規定相近者。

  • 畢（肄）業學校為當地有關權責機關或專業團體認可者。

國外學歷經有下列情形之一者，得予查證，但不予認定：

  • 經查證其證件係有關語文、或職業訓練所獲之能力證（明）書者。

  • 修畢博士班課程或取得博士學位候選人資格而未獲得博士學位，申請認定相當於碩士學位資格者。

  • 赴國外進修碩士學位之修業期限未滿兩個學期或三個學季者。修習之課程非屬正規學制者。

國外學歷經有下列情形之一者，不予查證及認定：

  • 未經入學及修業而獲得論文學位證書或研究、結業證明書者。

  • 以函授方式取得之證書或證明書。

  • 名（榮）譽博士學位證書。

需查詢或認定上述國家之大專學歷，可檢附學歷證件等送請受理使用該學歷之機關或單位（例如：任教者由任教學校，就學者由就學之大學校院、參加考試者由考試機關）逕行查證或認定。當事人自行申請查證或認定者，本部不予受理，亦未便出具「國外學歷認可證明文件」。

役男及接近役齡男子留學法規

請參考內政部實施辦法

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留學應備文件

  1. 畢業學校英文成績單

  2. 學位及名次證明

  3. 讀書計劃(約500字)或ESSAY

  4. 推薦信

  5. 銀行財力證明及贊助聲明書

  6. 語言能力證明(TOEFL/IELTS/TSE)

  7. 學術能力證明(SAT/GRE/GMAT/LSAT)

  8. 作品集

  9. 申請表

  10. 申請費

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如何填入學申請表格

在仔細比較各校入學條件和自己的申請條件之後，依照期望分為第一、第二及第三志願，選擇七至十所理想的學校辦理申請入學，也有些申請者只申請一、二所學校，申請學校的數目，端視個人的選擇而定。在申請入學填寫表格時，要注意申請表格、入學考試、護照等的英譯的姓名最好要統一，否則將來簽證甚至入學都會比較麻煩。

注意事項：

  1. 填寫申請表格時最好能夠打字，如無法打字時應以正楷字體填寫，字跡需清楚易讀 ，各欄的填寫法如下：

    • 學號或社會安號碼欄(Student Identification Number, Social Security Number)：有社會安全號碼者填社會安全號碼，無者不用填。學號則是到學校後才會發給。

    • 姓名欄(Full Legal Name)： Family Name 填姓，First Name 填名，沒有 Middle Name就不用填寫。

    • 別名欄(Other names)： 如果文件上有不同譯名(如成績單與托福使用的名字不同)，可在此攔填寫。

    • 種族欄(Ethnicity 或 Ethnic Background)： 此欄主要是要了解美國國內各種族受教育的情形。外國學生通常填亞裔(Asian)或外籍學生(Foreign)。

    • 簽證種類欄(Foreign Applicant-Visa Status)： 此欄通常已在美國的外國申請者需要填，在國外的申請者填F1(學生簽證)。

    • 教育背景(Educational Background)： 填寫所讀過的學校（大學、高中、初中或小學）的名稱及日期，在學校名稱( Name of Institution)寫就讀過的英文譯名，學校種類(Type of School) 則填寫是小學、國中、高中、專科或大學。另外，有些學校是用入學的年限來分，填寫入學年齡、學校名稱、學校種類等資料﹐需要依年度每年分別填寫。

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如何撰寫讀書計劃

讀書計劃的主要目的在說明自己的意願並表達對英文運用的能力﹐內容約包含下列資料：

  1. 自己的求學財務規劃

  2. 學術或專業興趣及背景

  3. 研究的方向

  4. 未來的目標

寫作時，應分段。不要像列清單，也不要重覆申請表格已有的資料。

注意事項：

  1. 詳讀學校的寫作說明並了解問題的重點，不贅言，不遺漏，且在要求的字數內完成。例如學校要求五百字內完成(In 500 words or less discuss ...)，則全文最好不要超過五百字。如果學校要求以問答方式來敘述(Responses to essay questions .....，Please limit your response to one page.)，即依要求回答不長過一頁。

  2. 寫作時應清楚明確。

  3. 不要用語意模糊的句子。

  4. 避免用深奧的字彙，盡量以簡單容易的字來表達。

  5. 不要離題，談論一些不相干的事。

  6. 態度誠懇認真，不卑不亢。不用為自己的弱點道歉，譬如說:托福成績不高等；也不要表現得過份自信。重要的是給學校一個專業，認真的印象。

  7. 不要抄襲，改寫書上的樣本文章。應詳讀學校的介紹，了解其要求，再對自己的學業背景、計劃加以考慮，寫出自己的風格。

  8. 檢查英文的時態、性別及單多數等方面的錯誤，美國的學校不會期望外國學生的英文完美無缺，故陳述得清楚明白比十全十美的英文重要。

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介紹信的用途和內容

在申請的過程中，學校通常會要求２∼４封來自由申請者工作主管或教授的推薦信函，其目的在藉由申請人外的第三者，就申請人的特質、能力和態度做評估，以作為學校審核申請者的一種參考。講師以上皆有資格為推薦人。由於它是眾多審核資料中少數能從第三者的客觀角度評估申請者的文件，因此佔有重要的地位。

我們可從三個方向著手：

  1. 就學校方面：
    首先，必須先了解申請科系的特質（推薦信內容可強調此點特質）；整理各校對推薦信內容的要求，即可得對於評估的基本要求（例如：學術研究潛力、創造力等），及特殊要求（例如：對研究領域 的適應度等）。

  2. 就個人方面：
    分析自己的優缺點，在校成績及工作表現，有無特殊經歷可展現自己自己在此領域研究發展的潛力，或擁有那些特殊的能力（電腦、語文等），依此作為選老師寫推薦信及提供其了解你的基礎。並以 明確具體的證據來支持證明自己的特殊能力和個人特質（例如：實驗成果、研究計畫、學術出版品、課外活動等）。

  3. 就推薦者方面：
    首先一定要確定老師不會扯你後腿... :)　可詢問有經驗的學長姐，預先了解幾個推薦者的習慣， 以找到最合適的師長。最好是在申請領域內有國際學術地位或特殊研究成果的教授。

寫推薦函時，依個人特質、明確事蹟或成就來表現自己，而不是許多模糊、空洞美麗的詞句、且以誠信為原則，稍微誇大並無所謂，但嚴禁說謊及欺騙。

推薦信的基本構成要素除信頭（學校信紙的信頭或推薦人住址）、發信日期、收信人姓名、地址、稱呼、信尾謙稱、親筆簽名、推薦人姓名、職務等必要部份外，本文內容應包含下列各項：

  1. 被推薦者全名：不可全文中都只寫 Mr. Huang 或 Miss Wu，需明確寫出被推薦者的全名至少一次。英文名字拼法需與其他文件相同。

  2. 認識期間：何時開始認識？或認識多久？

  3. 認識程度：偶爾見面或密切接觸，例如教過一年或擔任過導師。

  4. 與申請人之關係：師生關係，工作主管等。

  5. 學業成績：討論申請人的擅長與不擅長的學習領域，對申請研究所的人來說，提及其特殊的學術成績和研究能力是十分重要的。

  6. 個人成就：在學校、工作或家庭中的特殊表現。如曾獲某種獎勵、工作中的傑出表現等，應清楚敘述使學校了解其重要性。

  7. 特殊才能：特殊之語言、藝術、體育、技藝等才能的表現。不會因此缺點而被拒的缺點。

應注意事項如下：

  1. 確定學校對推薦函的要求，且最好遵守之。

    • 是否有特定表格需填選。例如：學生特質評量表等。

    • 是否需由老師自行寄出（分開寄）或需和申請表一同寄出。

    • 需寄到系上或是寄到Admissions Office 。

    • 盡早知會老師，取得同意，並給予足夠時間作業（需考慮推薦者可能有段時間很忙或不在）

    • 若某校有特殊要求，要事先告知推薦者（或明列出）。

    • 如所申請的學校沒有附推薦信的信封，需在信封上標明給何校，以免推薦者封信後，不知那封該給那校 。

    • 一般如附有表格的話，表格上有些部份需由申請者填寫（例如：申請者名字、申請系所、推薦人的姓名、住址等等），需先填完後再交給申請者。

    • 通常學校會問是否要放棄（waive） 將來閱讀此信的權力，通常填yes以表明對推薦者的信任及給予其最大發揮空間。

    • 信封封好後，最好請推薦者在信封封口處簽名，以示公信。

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留學申請的流程

  • 初選學校

    • 約在出國前12個月

  • RAM Form 寄發，參加留學考試

    • 通常以信件或E-MAIL索取均可，約在出國前10個月

  • 學校複選

    • 仔細閱讀各校的介紹，選擇自己最喜歡的學校，確定申請的標的，約在出國前9個月。

  • 文件翻譯及準備

    • 向學校申請成績單，撰寫讀書計劃，準備作品集，約在出國前8個月

  • 表格處理，申購小額匯票，寄件

    • 正楷填寫表格(或打字處理)，到銀行申購學校申請匯票，文件整理好以後，掛號寄出。 約在出國前6~8個月

  • 要求ETS報分

    • 不要太早報分以免成績遺失，所有的托福、GRE等非經ETS寄發不算正式文件。約在出國前5~7個月

  • 回信聯絡

    • 通常於寄件後一個月內會有消息，正式的通知錄取與否則各校不同從1個月到半年都有。

  • 收I-20

    • 這時可能就最傷腦筋了，因為不知道要去那一個學校！約在出國前2~3個月

  • 宿舍訂定

  • 護照辦理簽證事宜

  • 機票訂定

  • 快樂出國

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